Bref, les voyages virtuels sont un outil très intéressant dont il faut savoir tirer profit dans l'utilisation des TICS à l'école primaire. En effet, ils procurent un monde de découvertes aux enfants tout en leur permettant d'apprendre sur différents endroits dans le monde ainsi que sur l'utilisation des TICS. Ces voyages permettent aussi de demeurer connecter avec la réalité. En plus de rechercher de l'information sur différents endroits, les enfants peuvent aussi apprendre à créer leur propre voyage virtuel. Plusieurs activités peuvent se rattacher à ce concept, ce qui le rend encore plus intéressant et fascinant pour les enfants.
Une visite pédagogique virtuelle, selon Kenneth F. Clark, permet à l'enseignant ainsi qu'aux enfants de voyager et d'explorer les aspects d'un véritable voyage, mais sans avoir à quitter la classe. Ce voyage peut inclure autant d'éléments qu'un véritable voyage et il amène une quantité impressionnante d'expérience que les élèves auraient pu retrouver dans des brochures. Le voyage virtuel est aussi décrit comme une nouvelle façon de percevoir la réalité. Ensuite, selon Judi Harris, les voyages virtuels consistant en des « Échanges entre une classe et des experts, explorateurs ou pairs qui sont sur le terrain ». La classe participe à la préparation du voyage en suggérant des questions, un angle d’observation et en partageant une partie de la tâche de recherche.
Voyage virtuel avec un coeur réel
je voyage sans bagage
je poétise j'idéaliseje me pose et déposemes
mots ici et là viens ici et repars là-bas
je reve sans treve
m'invente un univers
un paradis un enfer
je me noie dans tes vers
espère dans tes mots
j'ouvre mon coeur toujours
déplie mes ailes le jour
les replie à la nuit
me transforme en fée lune
en fée noire dans la brum
evais ceuillir des étoiles
pour en faire des colliers
autour de ton cou les nouer
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